番外大讲堂｜How to Teach Subjects through English?

10月16日，广东外语外贸大学教育集团在广外番禺外校1号报告厅组织了本学期英语教师能力提升系列培训的第二讲 “学科英语教学(Teaching Subjects through English) ”，广外旗下学校的80多名英语学科中外教师和番禺外校家长代表参加了培训。

主讲者：沈璐

广外基础教育研究与教师发展中心主任

剑桥国际考评部剑桥学校社区教师发展工作组成员

在长达近三小时的讲座上，沈教授首先用流利地道的英语介绍剑桥英语项目对学生学习的重要性，以及广外作为最先引进剑桥英语项目的教育集团目前所取得的成绩。

接着沈教授介绍了内容与语言相整合的学习法(Content and Language Integrated Learning, CLIL)在欧盟在欧盟实施的概况。她指出CLIL的最大特点是语言和内容双聚焦，她分析了CLIL教学的常见困惑，包括教学方法、课堂用语、学习评价等。

CLIL教学是一种科学地将学科内容和语言知识相结合的教学方法，通过这种方法可以让学生更容易地理解不同文化间的知识，培养学生跨文化交际能力，从而提高学生的口头表达能力，同时这种方法还能以不同的视角打开学习者的思维视野，为学习者提供更多与目标语言接触的机会。

最后，沈教授详细地介绍了STEM课程，强调了STEM对培养学生沟通、合作、创新、审辩思维等21世纪学习技能的重要意义。

STEM课程主要培养学生四个方面的素养
一、科学素养

运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程。

二、技术素养

使用、管理、理解，和评价技术的能力。

三、工程素养

对技术工程设计与开发过程的理解。

四、数学素养

学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

通过此次讲座，老师们纷纷表示受益匪浅，更加深入地了解了英语教学前沿的方向和方法，为我校进一步打造特色英语教学提供了理论基础，也为我校英语学科发展的道路提供更明确的方向。

文 |  小学英语组

编辑 |  July

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